ידע ומיומנויות הבוגר

לצורך החישוב, אספנו מידע על כלל התחומים שנמדדו בשכבות הגיל השונות. משקל מדדי הידע עמד על 50% ומשקל מדדי המיומנויות עמד על 50%. בתוכם, ניתן משקל שווה לכל מדד, כך שאם נבדקו ב-2024 ארבעה מדדי מיומנות, יקבל כל אחד מהם משקל של 12.5%. ככל שתחום מסוים נבדק בקרב מספר שכבות גיל או קבוצות אוכלוסיה, באופן שלא מאפשר להשוות ביניהם, ניתן לכל נתון משקל יחסי בהתאם לגודל הקבוצה שנבחנה לצורך חישוב הנורמות, כך שדוברי הערבית או תלמידי היסודי יקבלו משקל יחסי לחלקם בקרב כלל התלמידים. לאחר הגדרת המשקולות, סכמנו את סך התחומים שבהם העלייה של נתוני 2024 בהם חלה עליה. על מנת לשפר את איכות הסקרים נעשו שינויים בשאלות המרכיבות את התחומים בין תשפ"ג לתשפ"ד. כדי לאפשר השוואה בין תוצאות הסקרים, בשתי השנים, הנתונים ההשוואתיים בין תשפ"ד לתשפ"ג חושבו מחדש בהתבסס על ההיגדים המשותפים בלבד. נוסף לכך המבחנים בשפת אם קוצרו בין תשפ"ג לתשפ"ד, ובתי ספר המגזר החרדי שהשתתפו במבחן, שבעבר חושב עבורם ציון כקבוצה נפרדת, נכללו בתשפ"ד תחת "דוברי עברית". כדי לקבוע מגמת שינוי בהישגים בין השנים נעשה חישוב רטרואקטיבי של תוצאות המבחנים ולייצר אחידות בין תשפ"ב, תשפ"ג ותשפ"ד.