כפר אדומים (ד') - מטה בנימין

שיעור התלמידים ברמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא
רמת ביצוע נמוכה (עברית) או נמוכה מאוד (ערבית). למידע על רמות הביצוע >

שיעור התלמידים ברמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא
‍למידע על רמות הביצוע >

גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
הפער מחושב דרך השוואה בין ציון התלמידים בעשירון העליון (אחוזון 90) לבין התלמידים בעשירון התחתון (אחוזון 10), והוא משקף את טווח הציונים של מרבית תלמידים השכבה (80% מהתלמידים).

משמעות גלויה
באיזו מידה התלמידים מצליחים לזהות ולהבין מידע המופיע באופן מפורש בטקסט ביחס לבתי הספר הדומים?

משמעות משתמעת
באיזו מידה התלמידים מצליחים להבין רעיונות וקשרים לוגיים המשתמעים מתוך הטקסט ביחס לבתי הספר הדומים?

פרשנות, יישום והערכה
‍באיזו מידה התלמידים מצליחים לעבד את המידע שבטקסט, להסיק מסקנות ולהעריך את תוכן הטקסט, הלשון והמבנה שלו ביחס לבתי הספר הדומים?

עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
באיזו מידה התלמידים חווים מסוגלות גבוהה והצלחה במקצוע ביחס לבתי הספר הדומים?

עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
באיזו מידה התלמידים אוהבים לקרוא ולכתוב בשפת האם ביחס לבתי הספר הדומים?

עמדות ביחס לחשיבות המקצוע
באיזו מידה התלמידים רואים בלימודי שפת האם דבר חשוב לעתידם ביחס לבתי הספר הדומים?